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 計算機技術和網(wǎng)絡技術在不斷的發(fā)展，這推動了中國高校信息化建設，并且對于高校深化教育改革，以及提高管理水平和培養(yǎng)新型人才等方面提出了新的要求，在這個新形勢下學校陸續(xù)建設多個網(wǎng)站和應用系統(tǒng)。

某高校共享服務器群項目的建設，嘗試利用云計算技術，采用成熟的軟硬件產(chǎn)品，結合學校自身的特點和實際需求，搭建一個具有開放、安全、易擴展、易管理特性的高校私有云，作為全校信息化基礎設施共享平臺的重要組成部分，面向校內各部門和單位提供服務。

客戶需求

1. 網(wǎng)絡需求

高校各單位最初在組網(wǎng)時只是把能上網(wǎng)作為目標，對布線的規(guī)范性和選用設備的合理性等方面沒有過多考慮。因此造成目前有的單位需要重新組網(wǎng)，有的單位需要升級設備，有的單位甚至都不清楚信息點的具體位置。而這些問題又直接導致了各單位自建的網(wǎng)站或應用系統(tǒng)不能正常暢通地提供服務。

2.托管需求

近年來，校內很多單位自購服務器，提供對外宣傳，或用于教學、科研、管理等應用，而放置服務器環(huán)境卻很簡陋，用電、空調、防雷、衛(wèi)生、安全等都沒有保障措施。因此有些單位希望把服務器托管到數(shù)據(jù)中心，利用數(shù)據(jù)中心的機房條件，減少因環(huán)境原因導致服務器不能正常運行情況的發(fā)生。

3.安全需求

隨著高校信息化建設的推進，應用系統(tǒng)越建越多，但由于意識、技術和資金等方面的原因，網(wǎng)站被黑、應用癱瘓、數(shù)據(jù)泄露或被篡改等情況時有發(fā)生，安全問題較為突出。

確定總體方案，并從功能、實現(xiàn)、服務、價格等方面對市場上主流的軟硬件產(chǎn)品進行考察和比較，最后確定建設方案，即：共享服務器群按照云的層次結構設計，由硬件和軟件兩部分構成，硬件包括服務器、存儲、FC 交換機、負載均衡設備、應用層防火墻、IP 交換機。

以上便是對于高校建設服務器的全部內容介紹 。